教室裡難得一片和諧。

許敬宗去而復返，看尉遲寶林和程懷默都安生的坐在位置上，沒有打鬧，有些詫異。

今兒這兩個哪根筋不對了，竟然這麼安靜？

但他還是不懂聲色的站在桌案前，道：“今日長沙郡王新來，對弘文館不太熟，下午的課就改成自由活動，大家帶著小殿下四處走動熟悉一下弘文館的環境，明日在正式授課。”

頓時，整個學堂一片歡呼！

“解放了！解放了！”

“走，小殿下我帶你出去轉轉！”

一群人因為李恪的到來而不用上課，高興的將他簇擁在中間，眾星捧月一樣，鬧哄哄的帶著他出了學堂，在弘文館裡四處轉悠。

經過一通了解，李恪發現這弘文館有點類似與現代的寄宿學校。

寢室、飯堂、藏書閣等等一應俱全，有十天連續在弘文館學習，然後三天連續的休沐回自己家去當神獸。

典型的現代化學校雛形。

而弘文館裡的人員結構，孔穎的地位類似校長，以許敬宗為首的十二名學士則和老師一樣，分別教授學子不同的課業，還有就是校書郎以及諸多刀筆史。

其餘的，就是幾百名的奴僕，負責學子們的衣食住行。

反正整個弘文館的人員架構和模式，說白了就是一個寄宿學校。

轉了一輪下來，很快到了午膳用餐時間。

李恪又被鬧哄哄的眾人簇擁著去了食堂。

雖說李恪是第一次來到唐朝的集體食堂用餐，但是參照李世民吃的那些東西，這裡的伙食啥情況他不用想都知道，所以他早就備了萬全之策。

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