教室裡難得一片和諧。
許敬宗去而復返,看尉遲寶林和程懷默都安生的坐在位置上,沒有打鬧,有些詫異。
今兒這兩個哪根筋不對了,竟然這麼安靜?
但他還是不懂聲色的站在桌案前,道:“今日長沙郡王新來,對弘文館不太熟,下午的課就改成自由活動,大家帶著小殿下四處走動熟悉一下弘文館的環境,明日在正式授課。”
頓時,整個學堂一片歡呼!
“解放了!解放了!”
“走,小殿下我帶你出去轉轉!”
一群人因為李恪的到來而不用上課,高興的將他簇擁在中間,眾星捧月一樣,鬧哄哄的帶著他出了學堂,在弘文館裡四處轉悠。
經過一通了解,李恪發現這弘文館有點類似與現代的寄宿學校。
寢室、飯堂、藏書閣等等一應俱全,有十天連續在弘文館學習,然後三天連續的休沐回自己家去當神獸。
典型的現代化學校雛形。
而弘文館裡的人員結構,孔穎的地位類似校長,以許敬宗為首的十二名學士則和老師一樣,分別教授學子不同的課業,還有就是校書郎以及諸多刀筆史。
其餘的,就是幾百名的奴僕,負責學子們的衣食住行。
反正整個弘文館的人員架構和模式,說白了就是一個寄宿學校。
轉了一輪下來,很快到了午膳用餐時間。
李恪又被鬧哄哄的眾人簇擁著去了食堂。
雖說李恪是第一次來到唐朝的集體食堂用餐,但是參照李世民吃的那些東西,這裡的伙食啥情況他不用想都知道,所以他早就備了萬全之策。
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