“有志氣,不愧是能寫出《臨江仙》這種詞的後生!”
對於沈憶宸果斷“應戰”,林震出言稱讚了一句,此子不談學識如何,至少氣度不凡。
“剛才維初讓我幫你點明本經,那是否意味著,憶宸你四書已經爛熟於心了?”
“不敢妄言爛熟於心,但晚生進學數年,確實有所收穫。”
沈憶宸話不敢說的太滿,卻也不能表現的太慫,只好儘可能的看起來有底氣些。
“那好,我就來出題考考你。”
說完林震沉思了一會,又言道:“孟子曰,君子之所以教者五,是哪五種?”
林震取了《孟子·盡心上》中一段作為考題,這句話翻譯過來的意思,就是孟子說過君子教育人的方式有五種,讓沈憶宸回答是哪五種。
對於這種問題,沈憶宸差點沒高興出聲,這不是送上門來嗎?自己四書裡面最擅長的就是《孟子》,狀元公偏偏用《孟子》來出題。
當然,心裡面樂開花,沈憶宸表面上還是不能表露出來,於是裝作氣定神閒道:“有如時雨化之者,有成德者,有達財者,有答問者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。”
“那你認為孟子說君子教者五,是想告訴世人何種道理?”
如果說前面的提問,是死記硬背的話,那麼現在林震所問,就是讓沈憶宸探尋背後所表達的哲理。
“因材施教。”
沒有絲毫猶豫,沈憶宸說出了標準答案。
旁邊的孫提學聽到了,忍不住點頭道:“不錯!”
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