“有志氣，不愧是能寫出《臨江仙》這種詞的後生！”

對於沈憶宸果斷“應戰”，林震出言稱讚了一句，此子不談學識如何，至少氣度不凡。

“剛才維初讓我幫你點明本經，那是否意味著，憶宸你四書已經爛熟於心了？”

“不敢妄言爛熟於心，但晚生進學數年，確實有所收穫。”

沈憶宸話不敢說的太滿，卻也不能表現的太慫，只好儘可能的看起來有底氣些。

“那好，我就來出題考考你。”

說完林震沉思了一會，又言道：“孟子曰，君子之所以教者五，是哪五種？”

林震取了《孟子·盡心上》中一段作為考題，這句話翻譯過來的意思，就是孟子說過君子教育人的方式有五種，讓沈憶宸回答是哪五種。

對於這種問題，沈憶宸差點沒高興出聲，這不是送上門來嗎？自己四書裡面最擅長的就是《孟子》，狀元公偏偏用《孟子》來出題。

當然，心裡面樂開花，沈憶宸表面上還是不能表露出來，於是裝作氣定神閒道：“有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”

“那你認為孟子說君子教者五，是想告訴世人何種道理？”

如果說前面的提問，是死記硬背的話，那麼現在林震所問，就是讓沈憶宸探尋背後所表達的哲理。

“因材施教。”

沒有絲毫猶豫，沈憶宸說出了標準答案。

旁邊的孫提學聽到了，忍不住點頭道：“不錯！”

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