但很多的低層次認知父母，比如工廠的車間工人，或者農民工這種知識水平不高的父母，在教育孩子的時候也覺得“孩子是我的，要聽我的話”的話，就很有問題了！

其實從社會發展規律來說，不管父母的認知層次是怎麼樣的。

大機率下，每一代的下一代都比上一代更聰明，每一代的孩子都比他父母更優秀。

父母如果還指望孩子聽自己的話，最終教匯出一個自己的複製品。

他們能複製出一個什麼來？

就看父母自己的品質了。

願意自己的孩子未來活成自己的樣子，這樣教育和引導也不是問題。

有問題的是，就怕父母們明明是以複製的方式去教育自己的孩子，最後孩子長出來後。

他們卻嫌棄的說，“不對啊，孩子，你不聽話！我當初不是讓你長這樣的！你怎麼能長這樣？！”

他們卻忘了，孩子就是因為太聽話，所以才長這樣。

說回夏琲的問題——

“有‘我’就有痛苦。”寧有光跟夏琲說，“你的‘我’有多大，你的痛苦就有多大，你活著的上下限就有多狹窄，你能接納世界的範圍就有多小，所以你想想，你到底該如何決策。”

夏琲沉默不說話。

寧有光繼續說，“我知道斷掉‘我’有多痛苦，但是，你能斷掉多少的‘我’，你就會收穫多少的快樂和自由，一念之轉就可以解決掉你的許多問題和痛苦。”

“太難了。”影片的那頭，夏琲重重的搓了下臉，“我會好好想想的。”

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