肖絳花了一下午的時間，認真批改那些考卷。

講藝堂是王府的私學，裡面大概二十來個孩子，其中還包括了四五個女生。

他們之間年紀有差距，但是差距不太大，最小的八九歲，最大的十一二歲。

體現在學業上，反映在考卷上，倒也差不多。

肖絳出的題目大概分為三個檔次，一就是小學一二年級的水準，二是三四年級的水準，第三檔到了小學畢業或者初中開始的程度。

高檔題沒有一個人做得出來的，低檔題差不多有2/3的人答對了，中檔只有四個人做出來一半。

這還只是出的最簡單的，但總體上也低於現代同齡孩子的標準，大概低個一兩年級吧。

想想他們考試時的樣子，肖絳其實有點想笑，差不多都掰著手指頭呢。雖然做出來了，但完全不熟練，對數學的理論邏輯也不掌握。

古代人重視文科而輕視理科，正因為如此，科技才慢慢輸於崛起的歐洲，到最後落後捱打。

但即便如此，古代中國還是有很多大科學家的，只是不那麼有名，也不會升官發財。

這說明什麼？

說明國人聰明，基因就是如此的。

可惜，制度上不夠重視。

也說明什麼？

也說明只要她當個好老師，這些孩子是能成才的。

從前的校長說的好：沒有不好的孩子，只有不好的教育。

穿越之初，她只是想能夠活命，活得有尊嚴。之後又想在高闖那裡表現出自己是有能力的，再度爭取生活空間。後來高闖讓她來做教習，其實她心裡還有點牴觸。

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