“哦,那我倒真是德才兼備的。只是我得罪過您的兒女,不知要……”
“自已解決。”高闖再一次打斷肖絳。
當她說自已德才兼備的時候,差點逗笑他。
哪有人這樣說自已的?臉皮真是有一定的厚度。
“那王上想讓我教什麼呢?我那筆字寫的都不行,像狗爬。”
原來她還有自知知明。
“那是狗爬嗎?根本就是烏龜爬。”他老實不客氣的批評眼前這個自稱德才兼備的女人。
狗爬至少還有跡可遁,不至於天上一劃地上一劃,連筆觸粗細都不均勻。
中間還配了圖,害得研究半天才搞明白。
“至於教什麼……”他頓了頓,“就是你剛才給本王講的那些。格物致知雖然不是科舉的內容,卻非常實用。我燕北不要書呆子,而是有用的人。”
嗯,重視教育,這個為君者不錯。
肖絳在認可高闖的同時,認命了。
於是講藝堂添了一門叫格物致知功課的事,就這麼愉快的決定下蝦米。
肖絳也曾問道:萬一那群孩子不接受她,把她也逼走怎麼辦?
高闖回答得乾脆利落:“如果你連這個也堅持不了,就是個沒用的人!年前你鞭抽本王世子世女的事,也得拿出來再掂量掂量。”
MD。
就是說,沒用的人就不配受到他的庇護,不配在他手下討生活。
而且,還翻小茬!
肖絳在初四這天有個寒冷的開局,愉快的過程,以及不爽的結尾。
好在高闖最後說要把阿離和阿泠拔給她用,只要她做好教習這份很有前途又充滿黑洞的“職業”就行。
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