從平天下的角度來說，所應具備的實力應該包括哪些方面？

經濟，科技，武力，思想輿論……

想都不用想，鄭經就能例舉出最為重要的幾點來，對於現在的他而言，思想和輿論方面已經有了良好的開端，經濟方面也有了起步的基礎，武力方面暫時不要去想，那接下來的重點就是科技力量的蓄積。

稍稍理一理，他的思路就變得很清晰。

而科技力量的蓄積，還是得從人才培養開始。

這跟他“讓天下人都讀得起書”的想法其實是一脈相承的，只不過區別在於，前者是利天下，而後者則是先利他自己，也就是先為自己培養人才。

培養格物致知方面的科技人才！

而不是儒家的讀書人。

其實這一想法，他前些天也冒出來過，甚至還已經開始為此做了些準備，比如說編寫最為簡單的數理化教材之類的，只不過當時缺少具體的實施者，才暫時擱置了。

現在宋財來了，那可不可以把這事交給他去幫忙實施呢？

對於宋財的安排，他很快也有了明確的思路。

……

宋財原本以為，自己這一夜是夜不能寐的，可事實上，在舟車勞頓了近二十天之後，他再有著強烈的好奇心，也還是很快就安然入睡，然後一覺就睡到了大天光。

而當他起床時，鄭經連練功的早課都已經完成了，他一下樓，就遇上了正笑嘻嘻地等著他的鄭經：“玉傑兄，起來啦，快洗洗來吃早餐。”

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