“上天？”

房玄齡瞪大眼睛，一臉愕然。

人還能上天嗎？

李世民忍不住抬頭看了看藍天：“真能上天？”

“能，之前人類能下海，到時候人類就能上天。”

又是到了第三個教室。

這個教室裡，卻是在傳授數學。

等到所有的教室都簡單看了一遍後，李世民不由感嘆：“村裡辦這麼一個學堂，倒是非常之好。”

房玄齡也是認同：“是啊，可惜學堂都不多，往往幾個村子才有一個，學堂往往不僅費時費力，要一個宗族建立一個，請老師也非常麻煩。趙先生能辦學，是清水村之幸。”

李世民也是好奇看向趙塵：“趙先生，你為何會想到要辦學？”

趙塵笑道：“道理很簡單，因為少年強，則國強，這些便是我大唐的希望。”

“少年強則國強？”

李世民咀嚼起來。

趙塵直接念道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。百年大計，教育為本，任何一個朝代，要想千秋萬代地持續下去，必須要注重教育。”

李世民眼睛一亮，忍不住拍掌讚歎：“先生好理解！好一個少年強則國強。”

房玄齡也是肅然，趙塵說得在理，只有注重教育，才能誕生人才！

可惜，現在的教育權，主要被世家把持，那些人才都為世家所用了。

“過獎過獎。”

趙塵頗為淡定，這又不是他提出來的，是梁啟超說的。

李世民一臉真摯：“趙先生，您這樣的大才，呆在這裡實在是太屈才了，您就真不想入朝為官？若您願意，我這就去幫您走動。”

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