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第二百六十一章 再次被盜的張希孟

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高啟被張希孟文章吸引,絕不是什麼腦子一時發燒,其實注意朱升,劉伯溫等人的想法,也就能窺見大略。蒙古滅宋,一統天下,偏又治理的一團糟,民不聊生,哀鴻遍野。

有太多的有識之士,苦思冥想,希望找出天下大病。

在後世的眼光看來,理科生負責改造世界,文科生更多的是解釋世界,對過去的歷史進行恰當的總結,或許價值不是那麼大。

但是在一些關鍵時刻,進行恰當全面的總結,正好能認清自己,指引未來。

前面提到了,從唐至宋,這是個最關鍵的節點,結果出了一堆庸醫,他們總結出了程朱理學這麼個天打雷劈的玩意。

值得一提的是,元朝的官方正統顯學,也是理學。。

可是理學能解釋歷史嗎?

能解釋趙宋之敗嗎?

能診斷當今元朝的弊病嗎?

能給未來指引出路嗎?

很顯然,理學的存天理,滅人慾,只是講個人的修養。儒者很喜歡推己及人,由個人看見家庭,由家庭推出國家。家國天下,自然而然。

只要人人尊奉理學,人人都是君子,自然天下大治,盛世出現……這個看似完美的解釋,並不能真正解決現實的問題。

因為家不同於國,國與國之間,也不能視作簡單的家與家。

中原大地,就算禮壞樂崩,天下紛亂,但終歸還有些規則道理可講,就算是衙門不講理,但總還是收錢的。

可是國與國之間,就是爾虞我詐,就是刀兵相見,你死我活,吃人不吐骨頭……稍微對兩宋歷史有點了解,就會明白那些正人君子,棟樑名臣,在處理國家事務上,在對外方略上,是何等幼稚無能,喪權辱國!

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