因為這種事情，要去調查監控的話是有點小題大做的，主要是林老師不願意看到兩個孩子鬧矛盾然後讓矛盾升級。

現在，其實只要讓兩人互相解釋清楚就行了的。

但是看著張小洛看跟看到仇人一樣的眼神，林老師就覺得，就算她去調查監控，得到了真相，可能都會讓張小洛受到打擊，或者是亂輕。

因為現在的小孩子，他們的自尊心是很重的，特別是作為老師的她來講，也是見過不少孩子因為各種原因而鬧矛盾的。

不管誰對誰錯，故意的一方，在被揭穿後，可能是會受到很大的影響的。

這也是為什麼，很多情況下，老師們都是心知肚明的，直接找他們一個人單獨聊天，然後慢慢開導。

不過，林老師也是會隱晦的提出來的。

“好了好了，張小洛同學，要有開懷的心胸，不要這樣子對自己的同學喔。”林老師道，然後也沒等張小洛說什麼，就繼續道：“雖然可以調查監控，但很麻煩，所以你就當和項輕同學是不小心的好嗎？”

張小洛一聽到調查監控，一下子就有點緊張，這對趙日天小朋友來說，雖然沒看出來，但是對林老師來說，那是真的太好懂了。

就連趙日天小朋友都能想到的問題，林老師又怎麼可能沒想到，而且從小學一年紀開始，這個林老師就一直陪著這個班的同學了，所以對每個同學的性格那是相當的瞭解的。

當然，作為老師，也不會輕易的下判斷，而讓她下判斷的，還是因為隔壁班的王然。

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