讀書的過程，對於普通學生來說，總是枯燥乏味的。

先天甲木前世就是一個普通到不能再普通的人，上學讀書時，總要不自覺地打瞌睡、開小差，變著法地和老師鬥智鬥勇。

可現在，再沒有老師來監管它了，鴻鈞一走，偌大的玉京山上也再無智慧生靈可以交流，難言的孤獨感之下，讀書識字反而是打發時間的不二法門。

而在全身心投入仙文的學習之後，先天甲木悄然察覺到了學習的樂趣……

後世人有個說法，叫做學習的態度決定了學習的效率，假如學生視學習為折磨，那他的學習效率肯定不高，且身心俱疲，情緒低落。

但某些學生卻求知若渴，在普通學生眼裡枯燥無味的知識，放在他們眼裡卻極有滋味，絲毫不覺得枯燥，學習之於他們，甚至稱得上享受！

兩者的不同態度，決定了後者的學習效率往往遠高於前者，畢竟一個是消極學習，另一個則是積極學習，還帶有獎勵性質……

先天甲木兩世頭一回享受到了學習的樂趣：

“五行！”

【金木水火土】五個玄妙的仙文在它意識中被構建出來，仙文勾動五行法則，彼此相生相剋，緩緩演化出一個基礎的五行世界！

“陰陽！”

又是兩個仙文被構建在意識中，陰陽法則為之勾動，在五行世界的基礎上加入了陰陽的變化，萬物有了陰陽，天象區分了黑白。

“氣象！”

仙文再現，意識世界轟然一個霹靂，雷生雲起，雲聚雨落，雨落為江河，江河匯海洋，海洋蒸雲氣，雲氣再生雷火……如此迴圈往復，漸成氣象。

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