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第三十章 人類是植物

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陳景輝完成了第一天的體能訓練。

舒舒服服去浴室裡衝了個澡的陳景輝,腦海裡現在還全是“我渴望有價值的對手”,“精準而優雅”之類的話,完全被洗腦了。

“不會劉教官說的劍歌術,指的就是一邊擊劍一邊復讀意義不明的語音吧……”陳景輝內心吐槽著。

好在他體能保持得不錯,仿生人老師要他訓練時,沒有真讓他從力量訓練,體力訓練什麼的開始,而是教導了一些基礎知識,然後是大量的喂招和訓練。

按照仿生人老師的話說,實踐是掌握技能最快的辦法。

喝著從廚房自動製造的加冰甜豆漿,陳景輝給自己的頭髮圍了一層毛巾,繼續開始下一個專案。

實際上,陳景輝在孤獨訓練期間的訓練計劃非常輕鬆,算上每個課程之間的休息時間,滿打滿算也不超過8個小時,期間可以隨便摸魚,只要趕在睡覺前弄完就可以。

每節影片課大約是2小時到3小時之間,期間可以隨意暫停休息,訓練計劃前期以知識課程為足,然後慢慢會有一些訓練課程,包括一些要在訓練艦內部和外部實訓的科目,但是體能訓練是一直穿插其中的。

陳景輝學的第二門知識課程,是講宇宙殖民的課程,總課時很少,安排得很前面。

講課的老師是一個三十多歲的中青年老師,他從髮型就看得出充滿智慧,油光溢彩的額頭很明顯。

“第一節課我給同學們講一下宇宙殖民的基礎原理。”老師說道:“在任何時代,殖民都離不開一個問題:技術水準。低技術時代,人類只能殖民家園附近的宜居土地,隨著技術的提升,人類可以在越來越貧瘠的土地發展農業,殖民也因此擴寬了範圍,再之後,遠洋航行技術開啟了大航海時代,而到了如今,我們所擁有的技術,也將決定我們能如何移民。”

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