不好。杭清琢磨著得尋個時間和梁雲說一說。

正想著，一個高大的身影突然在他身邊坐了下來。杭清轉頭看過去，正是梁雲。梁雲低頭瞥了一眼杭清手中的本子：“體育課？”

“嗯。”

“這是作業嗎？有沒有什麼不懂的地方？”梁雲一邊說著，一邊伸手去拿他手裡的本子。

梁雲的熱情讓杭清愣了一下，不過隨即他就反應過來，將本子拿了回去，但還是遲了，梁雲從本子上瞥見了個大概。梁雲神色變幻，眉間湧動著陰霾之色。

“這是什麼？”梁雲問。等話出口，梁雲又意識到自己的語氣過於冷酷了，他不是早就知道眼前的少年，曾經有過一段不好的經歷嗎？少年之所以會變成現在的模樣，不正是因為年幼時遭受過的創傷嗎？他又怎麼能這樣直白地去痛斥少年？

杭清垂下目光瞥了一眼本子。

本子上是他隨手塗的畫。

要知道，一個心理問題嚴重的人，畫出來的畫往往都不會是什麼藍天白雲，更多的都是有著黑暗隱喻。丁燃的畫當然也一樣，而杭清在繼承了他的軀體之後，同樣的，畫出來也是色彩詭奇、線條扭曲的畫。唯一不同的是，杭清有了蘇淩水的經歷打底，技巧比之從前更勝一籌。

上帝為你關上一扇門，便會為你開啟一扇窗。丁燃有著糟糕的成長環境，有著殘缺的心理，但他在畫畫上表現出的張力，是精彩的。哪怕是蘇淩水在這裡，他也會誇獎丁燃的天分。當擁有兩個人記憶的杭清再拾起畫筆，就更具有震撼人心的力量了。

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