還好後來幾天五洲比賽非常精彩，周曄很快轉移了視線，至於兩本書，同位體就那麼點內容，看完就沒了。

多元宇宙論則是後面完全看不懂，只能放著，不過也是因為看這本書，周曄對於星門更加得心應手，決定之後能看懂了繼續研究。

順帶，周曄打上了藏書樓的注意，下次再去錄入一些書籍，有的書籍對修煉很有幫助。

他那天聽課也發現星空學院教授的學識很有用，比如儲存源質，和儲存靈力一樣的做法，作用也一樣，可以關鍵時候使用，不必受限於本身上限。

周曄因為恢復術，能帶來大量源質恢復，如果治療者們都學會這技巧，只需要聚集起來，偶爾周曄釋放一次技能，就能讓他人儲存源質，能解決很多問題。

學院對外來者也是開放的，估計就是想讓類似於周曄這種人再一次提升。

周曄猜測，風震這位震雷之神眼中，並不分五洲與星空，這一切都是他的勢力罷了。

第100章 人才和天才

小說裡的男主角們性格千奇百怪，周曄覺得如果自己也是主角，那麼他就是鹹魚。

涉及修煉提升他很積極，畢竟這是立身之本，鹹魚也要選擇正確的鹹魚。

而其它的東西，比如和震雷之神一樣組建勢力，周曄就真沒這個想法，想一想組建勢力需要做什麼前期準備。

首先需要自身實力，其次需要傳承，需要資源，想必震雷之神也是積累了如此之久，才能夠組建如今的勢力。

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