古人十分信奉微言大義，所以無論作任何文章，都講究一個簡潔明瞭，卻又能突出重點。

作為建安七子之一的陳琳更是深諳此道，文采自然也是無可挑剔。

所以儘管劉備的演講功力不怎麼樣，但有內容作為保障，臺下眾人還是聽得如痴如醉。

片刻後，劉備讀完了這封招賢令，臺下當即響起聲震四野的喝彩聲，彼此絡繹不絕。

接下來便進入到了招賢的正式流程，考試。

沒錯，就是考試！

古時君主招賢，乃是唯才是舉。

而今林朝試行的招賢制度，卻是德才並舉，展示才華的方式便是考試。

如此一來，日後推出科舉制度時，便能順勢而為，世人也不會感到突兀。

當然，考試的內容並非單純的經史子集，林朝還沒有那麼短視。

聖人的學問是教如何做人，而非如何治人。能從中悟出政治道理的人，古來少有。

在林朝的授意下，荀諶此次設定的考題都是些非常現實的問題，而且分成了數個科目。

農桑、水利、學問、刑名、數算、建造，乃至於施政方針，都被分成了具體的科目，由前來應招者自行抉擇考試科目。

如此一來，也算是多方面吸收人才了。

這些寒門學子本就沒什麼上升通道，對於這種不考校經義的方式，也就自然沒有世家中人那般牴觸。

在舉行這場考試之前，荀諶早已派吏部官吏對來訪計程車子進行了簡單的測試，將那些只識文認字而沒真才實學的人淘汰掉了，所以如今能登臺考試計程車子不過三百餘人，大多都有些能耐。

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