梅花書院在鼎盛時，曾有二百餘名生員，而師長袁猷在去世前便總是疾病纏身，沈沅也曾幫他分擔過許多的院務。

各地書院創辦的初衷，都是要往朝廷輸送科舉人才。

所以科舉考什麼，夫子就會教生員們學什麼。

教的內容無外乎是四書五經，和策論律賦。

廖哥兒今年剛滿五歲，沈沅便大抵問了下江豐，他識得幾個字，開蒙到了什麼程度。

江豐恭敬地回話時。

沈沅卻驀地意識到了事情的不甚對勁。

這般想著，沈沅便柔聲問向江豐：“江公子，陸家人丁眾多，怎麼沒在京師設個家塾？”

話落，江豐的嘴角抽搐了一下。

這沈姑娘畢竟不是一般的女子，她太過聰慧，不是能輕易就被糊弄過去的。

但是他們公爺看上的女子，總歸也不能是個蠢笨遲鈍的。

其實單這京師內的書院，便有二十餘家是陸之昀手下的置業。

祈朝既是要透過科舉來選拔官員，那陸之昀肯定是要提前留意書院裡優秀的人才的。

江豐也不知該怎樣回覆沈沅了，他難能用眼看向了陸之昀，向他求助了一次。

陸之昀的面色依舊平靜淡然，低聲回道：“從前倒是也想過辦個家塾，但是公事太忙，這事就被擱置了。”

沈沅聽罷頷了頷首。

江豐也鬆了口氣。

廖哥兒三歲後，陸之昀也曾百忙抽身，親自為他開蒙。

故而廖哥兒大約能識個幾百字，也能誦個幾篇《性理字訓》。

沈沅在揚州時，教的孩子們都不滿八歲，待他們能識得一些字後，也是從《性理字訓》開始教起。

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