高三下半學期的模擬考捱得很緊，第二次聯考安排在二月中旬。

整個合德中學的普通高中部高三年級，參加高考的考生大概有三百人，佔不到全年級學生的一半。

第二次聯考出分後，高三的年級組長看到高三B班的某幾個學生的分數，立刻聯絡了教導主任，把B班幾個任課老師都叫進辦公室，開了個短會。

“齊穹他們四個人，分數不對，”年級組長把四個人第一、第二次聯考的成績單，和年級平均分拉了一張單子，放在桌上，“半個月，數學和物理從五十多分到一百一，這可能嗎？”

數學老師接到通知的時候，碰巧也在看試卷，就把齊穹和邵千許的考卷都帶了過來，分析道：“四張幾乎一樣的試卷，選擇填空滿分，大題只做了幾道，有些非證明題寫了幾個正確答案拿了一分，最後一大題的答案也是對的。”

齊穹他們幾個算是合德中學高三老師最頭疼的一幫，合德建校以來招收的最失敗的四名學生。

中考分數和麵試成績都還算可以，誰知進校第一次考試就墊底，在學校裡到處拉幫結派，打擦邊球，但總找不到機會處分或開除。

“我懷疑……是程展心給他們發的答案，”數學老師推了推眼鏡，“最後一道大題只有程展心解出來了，別的幾個能解的都沒參加考試。”

物理老師借年級組長的電腦開了電子版的試卷，幾人物理卷和數學卷的情況幾乎一樣，選擇填空全對，大題只有答案。

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