對於墨傾的學習問題，自江刻開完家長會回來後，採取了史無前例的重視態度。

客廳裡，墨傾坐在沙發上，看著那一摞輔導書，一臉的冷漠。

江刻在斜側的單人沙發上落座。

澎忠和澎韌站在一旁。被親哥胖揍一頓的澎韌，此刻規規矩矩的。

“說個拒絕澎韌輔導的理由。”江刻不疾不徐地開口，沒有因墨傾不樂意學習而有絲毫不滿。

墨傾說：“他話癆。”

被嫌棄的澎韌：“……”他雖然話多，但嘴甜啊，很受大爺大媽喜歡的好嗎！

江刻瞥了眼澎忠。

澎忠向前一步，一板一眼地說：“我可以。”

墨傾瞜了他一眼，沒有理會，往後一仰，翹著腿，慢悠悠地說：“我要參加數學建模比賽，沒空學這些。”

江刻問：“高中生的？”

“嗯。”

“我是數學系的。”澎韌積極地舉手，見三人朝他看過來，他迫不及待地用兩隻手指著自己，“我，數學系學霸！數學建模的獎，拿到手軟。”

三人不約而同地將視線移開。

墨傾跟沒聽到澎韌的話一樣，同江刻說：“學校有老師。”

江刻回：“有困難找我。”

“好。”

“就這樣。”

墨傾和江刻果斷選擇散會。

被完全忽略的澎韌，看著走向餐廳的墨傾和江刻，迷茫地看向澎忠：“哥，我一個帝城大學的學霸就這麼拿不出手嗎？”

“你不用太自卑。”澎忠擔起了兄長的職責，寬慰道，“只要有江爺在的一天，我們就不會丟飯碗。”

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