第三個困難難度中，四名學生終於協商出了結果。

“怕什麼，反正又不會死，咱們就去見識一下這百隻金剛蜂！”

“等了這麼久，老師他們還不來，我沒耐心了，我同意進入下一個難度！”

“附議！”

“附議！”

.

入口處，汪文石費了半個小時的口舌，把自己講的口乾舌燥，總算將所有安排策劃一一講解清楚，他滿意的看著下方一臉嚮往和迫不及待的學生們，朗聲問道：“我剛才講的火鴉怪的弱點你們都聽明白了嗎？”

“聽明白了！”

同學們整齊劃一的回答道。

“我剛才一一詳細安排的，你們每個人的站位都記清楚了嗎？”

“記清楚了！”

“你們的出手時機和攻擊方式都要聽我號令，不容出現一絲一毫的疏漏，我的幾個手勢分別代表的意思，你們都能看懂嗎？”

“能看懂！”

所有學生同時大喊道。

由不得他們不激動，汪文石針對火鴉怪所制定這套作戰計劃簡直天衣無縫，多次利用傷害槓桿原理，透過站位、引怪、多種攻擊方式的整體配合，以最小的代價實現最大的自保和輸出，有了汪文石的指揮，他們信心滿滿。

汪文石也是臉色潮紅，激動道：“同學們，能不能透過地獄難度，為我們人族一探深淵的景象，就看今天你們的配合了，希望咱們精誠合作，一起開創這個新紀錄。”

重新整理人域通關古路秘境進度的最高記錄！

學生們更是激動不已。

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