（畢業這個時間線希望大家不要叫真，只是小說。）

時間一晃兩天過去了。

6月7號上午8點半，韓飛帶著自己的膝上型電腦來到了答辯教室。

“韓飛。”

沒過多久，聽到自己的名字，深呼一口氣，韓飛抱著自己的筆記本走上了講臺。

站在講臺上，韓飛將自己的答辯ppt投影到教室裡遇到的投影布上。

“各位老師好，同學好，我叫韓飛，來自山城，我的畢業論文題目是“淺談現代教育的重心”。”

“一直以來都有一個較大的難題，為什麼我們的教育工作還是老套傳統，特別是農村教育，孩子們除了死記硬背，除了完成老師的作業，一天的光陰就沒了。

而老師們則是佈置任務，狠抓成績，佔用體育課，結果課堂上學生們失去了他們應該有的天真和好奇。

沒有人提問，沒有人回答問題，沒有人主動思考。

只有哪呆板的眼睛盯著老師，期待著老師告訴他們一切，就彷彿是雛鳥期待鳥媽媽餵食一樣，那麼老師的工作重心到底應該放在哪裡……”

時間1分1秒的過去。

韓飛花了五分鐘的時間，將自己的論文介紹了一遍。

之後老師提問，韓飛回答，一共花費了將近十分鐘的時間。

前後一共花費了15分鐘，韓飛完成了自己的畢業答辯。

隨著答辯結束，韓飛臉上帶著一絲笑容走下了講臺。

...

時光飛逝，隨著最後一個同學答辯結束，所有人都開始收拾自己的東西離開答辯教室。

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