新的一週開始了。

教師辦公室裡，章老師把林芷筠的英語卷子拿了出來，給其他幾個老師一一看過。

“她寫的時候速度非常快，半節課的時候就交卷了。”章老師說道。

“她這是……”魯老師心裡下意識有些懷疑是不是林芷筠在什麼地方看過卷子的答案了。

畢竟鄉下轉學進城的學生，他們學校裡也不少，但真正成績能在他們學校年級裡面前五十出頭的真的並不多。

“平時上課你有提問過她嗎？看得出她的英語水平嗎？”魯老師問道。

“我上課沒提問過她，擔心她回答不上來，會打擊她的上進心。”章老師對這個沒有爸爸，又寄居人下的學生還是有幾分細心的關照。

其他老師也都差不多是這原因，從來沒有在上課時候提問過林芷筠什麼問題，怕打擊她的積極性。

“她上課時候態度怎麼樣？”魯老師問道。

“她上課態度還有的，不開小差也不搞小動作。”朱老師的話得到了其他老師的認同。

“作業也完成的很好，她字寫的好，看上去是練過的！”朱老師稱讚道。

認真上課不搞小動作，按時按量完成作業，哪怕是成績不好，老師們也不會有多大的意見。

“這次考試怎麼辦？”章老師遲疑的問道，

眾多老師中，她的教齡最短，

對於這個明顯是知道答案‘作弊’了的滿分考卷，

她也不知道怎麼做才能在不打擊林芷筠自尊心的前提下給個警告。

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