回憶起高中時胡天胡地的日子，胡易深感愧疚。再看看現在的狀況，又不免有些亢奮。

這一亢奮不打緊，兩年來始終刻意壓在心裡的那些性子又活蹦亂跳的躥了出來，整個人感覺飄飄然，嘴上好像缺個把門的，所以前幾天才會跟於菲菲隨口開了那麼一句玩笑。

如今的胡易又有了點以前玩世不恭的意思，雖然他現在已經不會再像高中時那樣胡來，但是一個曾經多年聽不懂課的超級大學渣一躍以名列前茅的成績從預科升入大一，突然之間感受到了課堂上的存在感和學習的樂趣，這讓他不知不覺恢復了上課時愛接下茬的習慣。

當然，雖然同為接下茬，性質卻不盡相同。高中時接茬大都是胡說八道，是無意義的譁眾取寵，只求讓老師當場難堪，順便逗班裡同學一笑。現在卻大都是對課堂內容的延伸和擴充套件，或者是透過預判老師的思路進行搶答，基本上是在認認真真的接茬，即便其中多多少少有一點炫耀的成分。

絕大多數老師對他這種活躍課堂氣氛的行為還是十分寬容的，尤其是年輕些的女老師，經常會被逗的開懷大笑，即便他說的謬誤至極也並不在意，而是耐心的加以講解，唯獨謝爾蓋教授很不喜歡他這種輕佻的行為。

謝爾蓋是全校最有資歷的教授之一，大約五十多歲年紀，臉型很長，五官輪廓偏淡，看上去沒什麼立體感。胡易若是晚些年遇到他，一定會聯想到Facebook的創始人馬克.扎克伯格衰老後的模樣。

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