陳啟民的掃盲運動，基本藍圖還是參照了我們熟知的那種模式。

不過，因為陳啟民的時間更緊、任務更重，而且陳啟民的政|權也沒有我們熟悉的那個那麼穩。

所以陳啟民不得已借鑑了人類歷史上另一大掃盲運動的經驗。

在人類歷史上曾有那麼一個國家，在建|國的時候文盲率足有72％。

這是什麼概念？要知道，1930年代的民國都號稱有30％的識字率。

我大清在後期的時候，文盲率都不到八成。

可就是這個國家，十年之後成功的建立起了七年義務教育和勞動相結合教育模式，不僅實現了全民脫盲和全民工人化教育。

並在此基礎上，使國家的工業開始飛速發展，城市化程序得到了超快速的進步。

而且他們還建立了當時世界上最強大的工業體系之一，甚至很快就可以同那個世界上最強悍的國家比拼科技。

在半個世紀之後他們就有了4450萬人在普通初級學校學習，近400萬人在職業技術學校學習，450萬人在中等專業學校學習，530萬人在高等學校學習。

當時全國已經有1.55億的人具有高等和中等教育水平，佔到總人口的87％。

如此強大的教育，讓這個國家在消失了三十年後，它的子孫依然有老本兒可以吃。

同時，也正是因為這個國家在教育上取得的飛速進步。

所以才始終有人認為，在二戰之前不是他們在追趕美國，而是美國在追趕他們。

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