霓虹，東南大學。

校園內歡聲笑語不斷，高中生泉新一站在門口，耳邊傳來了來自右手裡寄生生物米奇的警告。

“現在我們距離田宮良子一百三十米，她就在那棟建築的後面。”

跟隨著右手聲音，少年將視線移到了一棟白色教學樓上。

與此同時，這棟教學樓某間教室裡，一位戴著眼鏡的白髮教授在黑板上寫下了一行字，並開始講課。

“利他行為！”

“也就是說為其他人利益而產生的行為。”

“與其相對的是利己行為，乍一看並沒有給自己帶來利益，而且有時甚至會給自己造成損失，這種幫助他人的行為，在人類之間可能並不少見。”

寬闊的教室中，學生零零散散坐落各處。

有人在玩手機，有人在發呆睡覺。

比較難得一見的是，一個帶著嬰兒的女人，卻正專心致志聽著課。

嬰兒估計不足百天，安靜躺在一旁椅上，不吵不鬧。

女人面無表情，一直盯著黑板，也不曾關注孩子。

教室裡，只有老教授一人的聲音不斷響起。

“事實上，在人類以外動物之間這種利他行為也很常見，比如說蜜蜂遇到敵人時，就會一個個不惜犧牲自己的生命來保護蜂巢，雖說這可能是出於本能，但目的可能並不是為了保護蜂群。

其代表性例子就是弒子，那為什麼會殺害同類孩子呢？

近年來呼聲較大的解釋就是自私性遺傳基因學說，也就是說，所有動物的肉體都是遺傳基因的提線木偶，重要的並不是種族，而是自己，以及遺傳了自己基因的孩子才是最重要的。

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