壓抑住心臟一瞬間的收緊，周遊面色如常地說：“這我倒是不記得，我那時和她不熟吧。陳校長還記得當時的情況嗎？”

陳校長雖算不上桃李滿天下，但也送走過不少屆學生，教育工作者嘛，通常會對兩類學生印象格外深刻：極為出眾的優等生，和極為麻煩的問題生。周遊作為前者，自高一入校到高二轉學，穩居年級前叄，貼在成績榜上的證件照斯文帥氣，還被印在招生簡章上；謝衍作為後者，沒有打架鬧事曠課跳樓，只是常年出沒於心理諮詢室，每次教育局組織青少年心理健康培訓課，瀾中的心理老師都把她作為典型例子寫進報告裡，謝衍高中讀了叄年書，陳校長也就聽了叄年報告。以至於每次巡視校園路過謝衍在的教室，都下意識地多關注她兩眼。

但校慶的時候，他對謝衍的印象還不是這個。那年他帶著幾位校友從二號教學樓走出來，聽見藝體樓那邊傳來悠揚悅耳的琴聲，就循聲前往，牆角盛開的杜鵑花幾乎將連線走廊染成絢爛的同色，剛剛走進藝體大樓，就見一個女生也下到一樓，也往前走。

她雙手插袋，走的慢吞吞的，經過音樂教室時忽然停下腳步，彎腰從地上拾起一頁紙，轉頭看向音樂教室裡面，盯了足足好幾秒，吹了聲口哨，似乎是吸引裡面人的注意，然後叄兩下把紙張迭成飛機形狀，對準教室手腕用力，紙飛機筆直地飛了進去。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)