李秀刺出的第二劍，來路動作，何天看的清楚，記得清楚；李秀刺出的第一劍，何天只是“沒看清楚”，並不是“沒看見”——看見其實是看見了的，只是他的大腦來不及處理相關資訊而已，隨著一遍一遍的“覆盤”，腦海中，李秀的第一劍，慢慢浮現，慢慢清晰——

一個小跨步，履及劍及，一擊而退。

動作幅度很小，但人、劍合一，瀟灑之極！

怪不得洛瑰、鹿會，不由自主，同聲喝彩。

細辨，李秀這個動作，同何天第二次出劍——即他模仿奧運擊劍比賽的那一刺，本質是一樣的，完美詮釋了她“點評”何天說的那個話，“如此擊刺，前後兩腿須極靈活，隨時變換，一擊不中，便可退開”，云云。

當然，李老師“一擊即中”。

事實上，不僅僅是這幾句話，仔細想去，李秀其餘的“點評”，都涉及劍擊乃至技擊的最基本的原則、原理，基本上，就沒說過一句廢話，包括那句，“還不錯嘛！至少沒把劍扔掉嘛！”

嘿！這個小妞，難道真的是在教我學劍？而不僅僅是忙著謀殺親夫？

只是，李老師的教學方式太特殊了，或可稱之為……“疼痛教學法”？

這不僅僅是何天的自嘲，事實上，在一遍遍“覆盤”的過程中，他發現，身上的兩個“痛點”——左肋下一個、左肩窩一個，似乎在發揮著非常特別的作用。

“覆盤”的時候，何天的腦海中，一幀幀影象連貫成動畫般的影像，最後一幀影象一出——也即李秀的劍尖及於他身體的一剎那，相關“痛點”，隨之猛然悸動——那個痛，既是生理的、也是心理的；而只要“痛點”一動，整個影像——其中的每一幀影象，都變得異樣清晰、立體。

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