張楚是個人才,他用一個月的時間,將電子管的原理跟他的13名學生講了個通透。
沒錯!
學校挑出了13個有基礎的學生跟他學習,物理這種東西,沒有基礎,哪怕有陳瀟也很難搞定啊!
一個月後,隨著美國人連續飛了好幾天的幾架運輸機,抵達重新修建的機場,張楚心心念唸的生產線和原材料終於到達齊全。
當生產線安裝好,張楚馬上帶著學生轉入實操階段,因為手比較生,但就算如此也很快,兩天就得出了成果。
一個比較粗糙的電子管成品出現在陳瀟面前,陳瀟看著站在自己跟前很是緊張的,等著結果的張楚。
把那個電子管安裝在一個拆開的電臺上,電臺原來的電子管已經取出。
電臺原來是能用的,現在拆下原裝的,換上新的試試效果。
當電臺的聲音,從耳機裡傳來,很清晰,很齊整,很好!
張楚跟他的學生們歡呼的抱成一團,30歲的人了,卻依然像個孩子。
陳瀟沒有打擾他們,而是默默地寫了張條子。
等張楚興奮勁過後回過神,看到遞到他面前的條子愣了。
“拿去吧!去後勤部領取你們需要的東西,成立電子管生產車間,全力生產電子管。
你現在最重要的是把學生帶出來,讓他們不只是懂得生產電子管,而是要把電子管的原理吃透,你得要把他們的基礎給補起來。
這13個學生是我們的學生當中物理知識以及教育程度最好的一部分。
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