把書隨手交給江海,又買了份中原省發行量最大的商都報。
這份報紙只賣五毛錢,厚厚的80版,包羅永珍,98年日發行量就突破了45萬分,拿在手裡只有一個感覺:
五毛錢花的真值。
要不是黑白版的,手摸上去全是墨痕,看完了放到衛生間,迴圈利用多環保?
頭版頭條,醒目的標題:
《學習的革命》憑什麼能賣一千萬冊?
這是文字心理學的範疇,如果沒有“能”,標題會給讀者一種存疑的感覺。
可加了“能”字,彷彿這本書已經賣了一千萬冊,這是很巧妙的心理暗示。
實際上,“能賣“和“賣了”還有區別,哪怕有人挑刺,標題卻並不違犯新聞真實性準則。
接著記者開篇名義,把《學習的革命》上市前後的種種有趣且吸引眼球的地方做了彙總。
然後解讀這本書熱銷背後,透露出來的當代社會對學習的渴望、對知識的尊重和對美好生活的追求等積極向上的正能量。
最後昇華主題,契合上頭強調全民學習的指示精神,說明國家的發展和民族的崛起都離不開學習,而學習離不開革命……
林白藥讚道:“好文筆!”
江海雖然是大老粗,可也識的字,看完之後心潮澎湃,道:“老闆,你買這本送我吧,我送給我妹妹去……“
林白藥笑道:“為什麼?”
“報紙不說了嗎?不學習就落後,落後就會被淘汰,我怎麼也不能讓我妹被社會淘汰……”
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