教導的都是從各地請來的女先生，可以教們針織女紅刺繡撥算盤管家，還有什麼釀酒裁衣啊，想的比咱們全面多了。

反正我家的孫女是要送進書院讀書的，我想著將來孫女從書院結業以後，怎麼著也算半個才女了吧？將來說親不是更加方便了嗎？

這是關於孩子一輩子的大事。”

村長的話，讓家中有女兒的人眼眸微動。但也僅僅是微動一下。

怎麼說？這時候大家夥兒還是以種地為主，種地就需要勞動力，若是把抵得上半個勞動力的小子送去讀書，讓他為全家的前程博一個未來，那麼女孩子是不是要在家裡幫助父母種地幹活兒？否則就是再富裕的人家也支撐不起這樣的開支。

萬水村的事情同樣也發生在明安府所管轄的很多地方。

錦繡一開始就將處於明安府中心區的書院和城外的居民區一起修建，就是為了不耽擱書院的學生早日開學，缺人才呀，整個明安府現在最缺的就是人才。

感覺哪兒哪兒都缺人手，衙門裡的一個官員當成四五個在用，大家從開年就忙的腳不沾地，為了迎接來明安府任教的先生們，盡全力給他們提供最好的生活環境。

生怕他們哪裡有一絲半點的不滿意，一甩袖子發脾氣走人，哪怕只走上一個半個的都是明安府的損失。

重大的損失。

再有一個，衙門裡所有人心知肚明，那就是這些人，原本是奔著寧親王老爺子來的，他們是看在寧親王的面子上，或者說是為了跟隨寧親王探討學問，才會答應來他們這地方任教。

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