把一個懵懂無知的幼童，培養成知書達禮，能力出眾的偏偏俊才，這是每一個正常老師的願望。

更何況，當你教導的學生還是當朝太子，未來皇帝時，這股子“好為人師”的慾望，會越來越重。

畢竟要真能把握住小太子的心，以大明朝父慈子孝的傳統，那未來可是有無限可能的。

現在的乾聖帝不是個真正的儒家君子，對手下這麼嚴格，他們也只能寄希望於下一代統治者了。

所以朱見濟也非常重視兒子的幼兒園教育——

不但是作為一名老父親的關愛，也是作為皇帝對繼承人的期待。

朱佑櫟過去，是要跟他的老師們鬥智鬥勇的。

他親自給好大兒啟蒙了一段時間，朱佑櫟沒有他後發優勢的外掛，但也是個符合時代背景的小天才，日常之中還很有自己的想法，性格並不柔弱。

不知道對上一群教授《資治通鑑》、《貞觀政要》等深奧書籍的老師，雙方之間會迸發出怎樣的火花。

反正朱見濟肯定還會給兒子開小灶，教導他關於政務上的事情，倒也不怕真讓別人把繼承人忽悠瘸了。

“春官去上學了，這裡就剩下這小胖子了。”

送走了大兒子，朱見濟又玩上了小兒子。

因為出身皇家，作為嫡次子的朱佑桂營養也不缺，就算喝母乳，在他爹的努力拿捏下，也是有利於他口糧產出的。

唯一能讓小皇子吃不飽肚子的情況，就是他爹先一步搶了朱佑桂的飯碗。

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