“商閣老，這……”

等皇帝撂下話走人後，內閣的幾位大臣面面相覷。

皇帝走了，他們沒有了情緒爆發的物件，自然也就冷靜了下來。

在沉默一段時間後，都察院都御史王竑率先對商輅開口。

作為主管檢察的國家最高官員，王竑其實是樂意見到檢察權力擴大，延伸到最底下的。

畢竟權威重了，不僅能體現出皇帝對自身的重視和對吏治的認真，自家也有不少好處。

名正言順的權力，誰不喜歡呢？

傾向於守舊的彭時則是繼續反對，“民可，使由之。這是陛下自己對聖人的句讀之斷，怎麼如今，什麼都給他包辦了呢？若是事事都檢，人人都察，豈不是說明朝廷連地方上的縣令都信不過？”

朱見濟在給太學編教科書的時候，是很努力的在塞私貨，企圖把學子培養成自己想要的人才的。

所以他“首創”了標點符號，對大量的典籍進行了斷句。

一些已經得到普遍認可的語句，朱見濟自然是沿用了的，但對於一些句讀不同，意義就要變一變的句子，則是在天下士人中引起了不小反應。

典型的就是彭時剛剛所講的那句，

到底是“民可使由之，不可使知之”，還是“民可，使由之，；不可，使知之”，解讀不同，對讀書人的衝擊是很大的。

當初在編修的時候，翰林院的學者就跟皇帝大膽的辯論過這話，可惜沒能抵得過朱見濟的詭辯，加上後者皇權在身，到底是認了——

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