但現實總是很可惜的，

朱見濟目前只能訓練到自己身邊的人，畢竟皇宮之內，有這個時間來聽“小太子課堂”的，除了宦官宮女也沒幾個。

侍衛是要巡守的，

妃子是要給皇帝當座駕的，

他們都沒有空來透過學習充實自己。

偏偏太祖皇帝當年還立下規矩，嚴禁民間私習天文歷算，因此一般讀書人都視數學研究為畏途。

在他們看來，學算術根本配不上自己讀書人的身份，即便有人對此感興趣，也只是把它當作小愛好，不敢大肆宣傳。

根據朱見濟的調查，除了皇家藏書閣和書香門第喜歡收集古書充排面外，像《九章算術》之類的古籍，在此時的民間幾乎近於失傳。

可想而知野生的數學家在大明有多珍貴，精通算數的自然也不多了。

朱見濟沒有那麼多時間去數學分溪和解析幾河裡面廣撒網，然後碰運氣的撈上來一條魚，只能努力的自己培養，再把人放出去。

所以任用宦官是他現在一定會做的。

他也只有這些填鴨式教育養出來的“人才”可以用，可以去信任。

景泰帝無法理解兒子的意圖，但這並不妨礙他無理由支援兒子。

因為景泰帝的執政理念就是“朕不會，你來搞，朕信你”這九字真言。

“不過為父下了這個旨意，青哥兒得應一件事。”

“你能把那些傢伙管好嗎？國庫充裕了，青哥兒能保證打贏瓦剌嗎？”

朱見濟眨巴了下眼睛，“父皇，這是兩件事了。”

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