要不要跟諾曼·奧斯本學一手，安排康娜去歐洲的貴族學校上中學呢？

從諾曼·奧斯本家回來後，石小磊琢磨了大半天，最終，還是覺得這個套路不是很適合照抄。

一來嘛，送康娜去上學的目的，並不是為了把她培養成科學家，又或者其他類別的社會精英。畢竟康娜不是普通孩子，她長大了以後，也不用依靠學校裡學會的那些知識給自己找飯碗。對於康娜來說，與同學們相處時學會的人生道理，上學期間結交相識的朋友，反倒是更加重要一些。

所以，小而精的貴族教育方式，反倒不是很適合康娜。學生數量多一些，能夠讓她體會到什麼叫做社會生活的學校，才是最適合她的去處。

二來嘛，以康娜的性格，如果一竿子把她支到歐洲那邊去……

不妨回想一下這小半年來的經歷。

即便尼豪島上已經建好了傳送門，隨時可以來往於長島上的莊園，想要見面隨時都能見面，但是，因為兩地的時差，以及石小磊必須要長時間守在船塢裡的緣故，他與康娜相處在一起的時間還是要比之前減少了許多。

一次兩次還沒什麼，可次數多了，老是得不到石小磊的迴應，哪怕是乖巧如康娜，也因為要求陪伴的心願得不到滿足，跟石小磊生過幾次氣。

不過小半年而已，而且兩地之間還有傳送門連通，來往十分便利，都落了個這樣的結果。

這要是把康娜送去沒有傳送門連通的地方，再把時間拉長到六七年……用腳趾頭想想也知道，小丫頭一定會更加不滿，甚至有可能會生氣到自行退學或者離家出走的地步。（在新一季的《小林家的龍女僕》中，康娜就因為跟小林吵架拌嘴而離家出走過。）

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