磯谷廉介縱使是狂妄,那也是知道自己現在所身處的困境。
手裡邊的兵力在逐漸變少,雖然堪堪進城時,是有四千多兵力,可是現在經過連日激戰消耗,他的身邊也只剩餘一千六百多人了,而且部分還是身上帶傷的。
“命令部隊,務必繼續死守,死守至援軍到達!決不能是讓支那軍全殲我部兵力!”磯谷廉介惡狠狠地說道。
“哈伊!”旁邊的那名作戰參謀應聲道。
……
前線烽火如火如荼,作為大後方的重慶、武漢等地亦是群情奮湧,無數知識青年應徵入伍。
重慶,九龍坡。
這裡是國民政府教育部給國立交通大學規劃的辦學用地。
四周是荒荒涼涼的,可謂是雜草叢生,這根本就是一片荒地!
一個年約四十的老師,正帶著一群本該在坐在教室裡等待老師傳授知識的大學生,此時卻在外面揮汗如雨地墾著荒。
本來這些活計是請了民工來幹,可是師生們都想著是節省有限的教育經費,而進行身體力行的運動。
最好的鋼,要使在刀刃上,比如說,在教室建築材料製作等等的這些各個自己所不擅長的方面。
當然了,以這個時代的大學生的含金量,這些東西自然是能用發揮自己的聰明才智造出來,只是說吧,這個只是值不值當的問題罷了。
這個時候的大學生,大多數是有真才實幹的,比如說當時全中國最牛逼的南京大學吧,那可是集齊了整個中國最為頂尖的人才和師資力量。
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