希爾仔細聽著水晶球裡法蘭詳細的傳授，他恍惚明白了為什麼阿德里安說是完全相反的方向。

希爾雖然學的是土木工程系，但他有個地質系雙學位。他當年想的是考不上土木工程研究生，就去地質系研究礦石。

所以他可是學習過礦物學的人。

多年的習慣讓他習慣性的想研究晶石離子的電子構型。

在發現空間晶石是單一元素構造，無法在分離後，就要研究晶體缺陷，價態變化。

單一元素的可變性和複雜性，在做過多年實驗的希爾看來並不太難，他自覺總結出了大部分定比定律。

但在這個世界，還沒有這種系統性的研究。

鍊金師們還是從晶石本身入手，法蘭先是在大小不一的晶石中擴容。再比對著，總結出一些規律。

做的多了，總能發現元素到底喜歡怎樣結合，或者怎樣分離。

希爾一直覺得多年所學在奇幻世界裡失去了大部分意義，但並不是如此，他留下的並不只有刻苦學習鍛煉出來的學習態度，穩重心態，還有現代科學的系統性。

希爾仔細回憶，他學習鍊金術的時候，梅蘭妮是直接教完以後就丟了大量碎石給他實驗用，他當時忙著記憶大量的知識，直接拿著碎石對比著，觀察研究記憶。

基本上所有能拿到手的礦石他都仔細研究過，分析了組成成分啊。

那時候他還不能這樣直接用精神力把晶石分化成元素，但是後來拿到晶石後，他也利用一些實驗器材將晶石粉碎，分析晶石構成與性質。

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