聽到李宏深的詢問，王老師回過神來，“哦，啊，那個接下來就是一個選擇題，這個不急，這個手冊你拿著，我需要先改造下你的城池。”

李宏深有些一頭霧水的結果了手冊，上面寫著幾個改造須知的字樣，隨後他抬頭看向王老師，

“老師，能當耽誤一下你的時間嗎，幫忙介紹下里面的大致內容，和我需要注意的東西。”

“這個沒事，你也是趕上好時候，現在我也不忙，就只有你一個人的領地需要改造，我有大把的時間。

我就大致講解下，你等下還是要自己去看裡面的內容。

在我介紹之前，你先回答我幾個問題，你認為領主祭壇是什麼？還有它的階位是怎麼劃分的”

聽聞王老師的問題，李宏深明顯一愣，這問題有些簡單啊，但他還是回答道，

“領主祭壇是領主空間的一個座標，用來完善無盡大荒和領主空間的交融問題，還有可以用來進行戰士覺醒，甚至還可以把它看做是主城的基座。

階位的話可以劃分為三個階段，一階，二階，三階，每個階段獲得的能量池大小都不盡相同，恢復能量的速度也不一致。”

王老師聽到李宏深的回答微微的點頭，接著又反問道，

“還有呢？就這麼簡單嗎？有沒有想過為什麼教育部大佬們要搞出這套體系，其目的是什麼。

還有為什麼新人領主和土著都是用著同樣的祭壇圖紙，但到了內域差別卻這麼的大，一個在天上飄著，一個還留在地面上。

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