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第二百二十五章、霍格沃茨的教育大有問題

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公元1992年9月,霍格沃茨城堡的一間空教室中,學習組織進行了第一次內部會議。與會人員積極參加討論,成功定下了組織名稱與內部職責。

透過舉手表決的原始方式,會議決定了以“拂曉”為組織名稱,其意為“黑夜(洛哈特)終將過去,拂曉即將到來”。同時,艾達以6比1的壓倒性優勢成為了組織的領導者。

會議結束的第二天,艾達就帶著申請表找到了麥格教授,正式向自己的院長申請建立學習組織。

對於這個學習小組的建立,麥格教授還是很高興的,她以為艾達是想要成為學生的表率,才建立了這個學習小組。可是當麥格教授看到成員名單之後,她的笑容在一瞬間消失不見,因為這些名字太熟悉了。

弗雷德和喬治不用多說,惡作劇高手,扣分的急先鋒,這對孿生兄弟讓麥格教授又愛又恨。李?喬丹,格蘭芬多另一個惡作劇高手,魁地奇偏向型解說,每次他解說比賽的時候,麥格教授都恨不得一巴掌呼死他。

如果不是後面還有安吉麗娜她們幾個的名字,麥格教授還以為艾達是打算搞一個惡作劇團伙,整蠱全校師生,而不是一個以學習為目的的小組。

麥格教授也知道艾達他們組成學習小組的原因,最近霍格沃茨的讀書、學習的小組如雨後春筍一般冒了出來,多數都是以高年級學生為主。

這些高年級的學生都面臨著巫師等級考試,洛哈特不給力,無法幫助到這些高年級學生,他們就只能抱團取暖,靠自己來應對即將到來的巫師等級考試。

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