“除卻竹書紀年，其實這樣被確認為偽造的書籍還有很多...同樣著名的還有古文尚書....”，劉教授將話題從竹書紀年又轉移到了古文尚書之上。

“尚書是很有名的，這就不必多說，我們就單論古文尚書之偽...我們所說的偽造的古文尚書，跟古人所定義的偽書是不太一樣的，在晉時，書籍遭受焚燬，大量文獻失傳，當時的豫章內史梅賾獻上了一部古文尚書，有經文五十八篇。”

“從唐朝開始，就有人開始懷疑這古文尚書的陣變，宋代的吳棫甚至正式提出了考辨，明清的學者們也進行了嚴密的考證，最後判定這部書是偽造的。”

“直到08年，清華簡的發現，終於讓學者們確認...古文尚書乃是偽造的。”

“陳艾...學者們是如何確認古文尚書是偽造的呢？”

劉教授說著說著，忽然詢問道，也不知為啥，這小老頭就是跟陳艾槓上了。

“先秦文獻所引用的尚書部分在古文尚書內找不到，卻可以在清華簡內找到。”，陳艾不假思索的回答道。

劉教授笑了起來，學歷史，記憶力強當然是好事，可是隻有強大的記憶力卻是不管用的，歷史很多方面的內容，是要動腦子的，需要邏輯思維能力，需要精準的判斷力...陳艾表現的相當不錯。

為什麼學者找到了一本尚書，就即刻能確定傳了兩千多年的古文尚書是偽造的呢？重點是在文獻引用上，我們如今所知道的很多歷史文獻其實都是失傳的。舉一個例子，魏略就失傳了...我們所知道的魏略，大多都是因為後人的引用。

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