府試第三場考的是策論,通俗的講便是考政見時務。
若說在府試第二場之前的考試,只要你認真讀書,智商正常,都還能有機會透過,那麼這第三場就有些不同了。
為什麼透過府試才能進縣學,透過院試才能進府學,其中都是有緣故的,某種程度上而言,這官方創辦的院所代表的不只是名譽,更有教育資源。
普通老百姓家庭出生計程車子,想要接觸到政見時務難上加難,更別提像趙景煥一般,當初在曾家書院的時候把邸報當做報紙在看。
這種出生時的家庭優勢,是很難透過自主學習來突破的,畢竟讓一個從未看過邸報,並不知道朝廷大事的人寫策論,跟在這種環境中薰陶起來的人想必,怎麼可能一樣。
當然,歷史上也不乏白手起家的天才,只是到底是少數。
但這種優勢並不是一直存在的,偶爾也會有例外,比如此時此刻。
趙景煥抬頭看到策論考題的時候,就覺得這一位知府大人確實是別具一格,只因為他所出的題目是——試陳教農之策。
《周禮言農政,諸子有農學。大興農務國之根本,今試陳教農之策。》此次考的居然是農政!
這般以來,出生富貴不愁吃穿的那些讀書人反倒是犯了愁,他們多是兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書的,吃的雞蛋說不準都是一兩銀子一個,哪裡知道農事。
相反,那些出身貧苦,家中父老都是農民的孩子,反倒是佔據了天然優勢。
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