“徐離，這件事我不同意你去做。”

林慕溪聞聲身體一顫，移動目光看了過去，說話的正是剛剛還給她幫了腔的秦老師。

徐離與他四目相對，凝視片刻後，開口問道：“抱歉，秦老師，請問您不同意的理由是什麼。”

其實任由哪個老師聽見學生這麼問，恐怕都會有種權威被挑戰的感覺，繼而就會開始生氣起來。

但秦老師面色似乎並沒有任何改變，他沒有直接回答徐離的問題，反而看著林慕溪的班主任郭佳，說道：

“郭老師班上也有不少的尖子生，如果需要補習的話，你們班上的學生可以輪流上，來給這位同學補習。”

“像這樣平均分配一下時間，一輪輪的來為這位同學補習，也不會說是特別影響到某一位學生，會不會更好一點？”

郭老師一聽這話，眉頭立馬就蹙起來了，高聲反駁道：“可是高一九門課，九門作業學生基本上都是留到晚自習來寫的，甚至晚修結束了，有些人都還寫不完，哪抽得出時間。”

她也明白秦老師的話裡有話，又看向了一旁的徐離道：“徐離，你不需要為老師們考慮這些，你只要好好學習，保持住自己的成績就行了。”

在這樣的學校，升學率和尖子率哪個都是考核老師的關鍵因素，走幾個林慕溪都不讓人惋惜，反倒是徐離這樣的成績一旦下來，老師馬上就要被上面領導叫去談話。

徐離臉上沒太多表情，就連語氣也冷了點：“郭老師，秦老師，我最近正在進行第一輪複習，幫林同學也是順手的事，我認為能教會她知識點，比我自己一個人複習效率會更高一些。”

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