進入初中部的學校，很快就看到校園區裡掛著的橫幅，歡迎他們這些交流生的，憑藉這優越的洞察力，迅速找到了自己學校的人，等他歸來時，帶隊的老師看到他，正嘆著鄭殊來得正是時候啊，對方學校的老師老早就來了一些人，這不是為了交流學習，鄭殊作為交流生代表不在哪能行啊。

這午飯過後，他人就到了，正好過來跟對方學校的人交流交流。

就走個過場而已，鄭殊一直是心不在焉的樣子，但是表現得還不錯，下午對方學校的老師和學生們帶著他們在學校逛了一圈，對方的老師自然是非常自豪的介紹著，除了初中部之外，附近的還有小學部和高中部。

小學部也經常做交流活動，不過小學的時候更傾向於是才藝方面的交流，初中部則是學習方面的交流。

高中部已經非常忙碌了，不會安排什麼交流生活動，至少這個學校不會作此安排。

三個部在大區域中，又各自獨立開來。

論規模、論師資這些方面，鄭殊原本的學校是拍馬也趕不上。

最後是安排的宿舍是高中部區域的，由於學校當年由財閥提議建設而成，高中部三年段都有配套宿舍，而初中部除了初三學子需要，餘下兩個年段不需要這個。

這次來的人不多，所以安插在高中部的宿舍樓裡即可。

高中裡面寄宿的人員其實並不多，這裡的寄宿費並不便宜，即便是對本地的學生而言，寄宿費也是不小的數目，有這個錢上輔導課不香麼？

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