但凡用得上我的地方，我都會盡全力幫你。”

何霧重新抬起了頭，眼眶溫潤。

但卻好像是注入了力量。

“嗯。”

“謝謝你。”

江煙知道這一番話，應該對她起了作用的。

然後又用文字給她鼓勵。

說過最多的話，是她學鋼琴以來一路的心路歷程，其實她學鋼琴並沒有很困難，但是她添油加醋說了很多，她的鋼琴老師以前跟她談心時，說其他人學鋼琴波折。

總歸是一大碗的雞湯。

說的最的是，‘加油’兩個字。

但卻是給何霧最大鼓勵的。

也是因為有她在陪在己身邊，從剛開始音都彈不好，但現在閉著眼睛都把音階摸清楚。

一些簡單的曲調，也都以彈得順手了，何霧慢慢找到了信心。

在忙完了學業後，準時準點開始練琴。

江煙盡心盡責地教。

也是在教的過程中，江煙發現，你會一樣樂器和你會教一樣樂器，概念是不一樣的。

你會一樣樂器，更多在意的己。

是你要會教。

主體就是學生，如何把這節課要教的東西說清楚，讓學生聽得明白，才是最終的目的。

而不是這樣樂器，你玩得多順手。

這也是後來江煙還是考慮，請鋼琴老師來教何霧的緣由之一。

何霧也在很努力地學習。

有時候手都練麻了，還在練。

就連睡夢裡，手指都是一直在動的。

真的只有很努力去做一件事情的時候，才會知道，努力是讓人多踏實。

就這樣，冬天如約而至。

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