第二十三章
考完試,唐寒拿過紙筆,給盛夜行和路見星都打了不低的分數。
分數往下批註道:缺乏準確互動、對藥物控制力不強、對課程積極性不強。
其實這三條指明的都是盛夜行。
路見星在某些方面理解不了也難以感受,但是盛夜行不一樣。
他除了躁狂狀態,平時情況和常人無異。
偶爾,盛夜行會表現出一些對自身狀況的“誇大”、“信心”,這些都是他自己所認識不到的。兩年來,盛夜行自從明白了自己有這個問題後,乾脆就將這種情況納入了原本的性格之中。
考試花了半個上午的時間,結束後各班就不上課了。
只要不上課,操場往往站滿了人,玩兒籃球的、踢足球的,各項體育運動都有人參與,站在旁邊圍觀吶喊的,往往就是那些運動協調能力都有缺陷的學生。
路見星對“團隊合作”無感,更別說參加這些活動,只是像以前一樣站在沒有人的地方看,或是操場牆邊兒,或是球場旁的樹蔭之下。
今天不知道為什麼,他突然就愛上了被陽光照耀在身上的感覺。
伸出手掌摸一摸袖口,校服都被曬得發燙,熱熱的,在冬天像暖手寶。
盛夜行。
他默默在心底念著,眼神往球場上瞟了又瞟,好一會兒才將目光鎖定在第一個場子上的人身上。
個兒高的男生難免都會打球,市二高的男生也不少,再加上校隊都穿球衣,場上十個人混雜在一起,換了誰都得瞅好一會兒才看得出來誰是誰。
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