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特殊的遭遇,她輟學了一段時間。你們還記得黎川吧?”

餘老師推了一下鼻樑上的眼鏡框:“記得。那個小天才。21歲考研究生,前所未見。”

唐老師又接著說:“她本來是城南一中的高一學生,因為家裡原因,輟學了半年。後來黎川給她補了兩個月課程,便來了咱們學校考試。本來她是沒有機會考咱們學校的,校長看在黎川的面子,給了她一個機會。本來我對這孩子也不抱期望,可她的成績卻出乎我的意料,一篇作文更是驚豔了整個語文組的老師。”

“關於她來1班的事情,我和政教處幾位老師也做過分析。她原先在城南一中,哪怕是全校第一名,跟我們學校也有一定差距,就算她在原先的中學復讀一年,也不太可能考上我們學校。可她在經過黎川兩個月輔導後,居然考上了我校,這說明什麼?這說明,這個孩子是有潛力的,只是原先學校師資力量太薄弱,導致浪費了這麼一根好苗子。”

餘老師瞭然,嘆氣一聲:“那讓她去7班,也是一樣的嘛。”

唐老師哭喪著臉,一副哀求餘老師的模樣,“餘老師,您就給她一個機會吧。我是想看看,這姑娘是否有上升空間,如果她期中或期末成績不好,再讓她去7班,也不遲嘛。”

7班的班主任聽他們聊了一會,抬起頭,揶揄道:“這學生你們如果不想要,那就我接手。”

數學和物理老師,見唐老師堅持要留下蘇秦,便也沒再說什麼,只是輕嘆一聲。

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