對於學生們這麼快就把他所需要的材料製造出來，李可灼還是很高興的。

雖然他給的這些材料都有充足的技術資料支援，但能夠這麼快就把實物製造出來，還是大大的出乎他的意料。

他的這群學生果然不愧是超級天才，他們不僅掌握了紮實的理論知識，從他們這麼快就把2號材料製造出來看，他們還能夠很輕鬆的把基礎理論知識轉化為科研能力。

“很不錯，繼續努力，等你們把這些材料都製造出來，你們也和計算機班的學生一樣，拿到不菲的獎金。”李可灼朝所有學生說道。

對於自己的學生，李可灼並不會只是壓榨他們，他會給予所有人相應的報酬。

他會讓他的學生知道，知識是能夠換來大量財富的，是能夠改變命運的。

就在他的學生們製造出2號材料後，接下來一段時間，各個研發小組又相繼把另外幾種材料製造了出來。

“老師，我們看資料的時候發現了一份俄文資料？”這天李可灼來材料試驗室的時候，一個學生把一份俄文資料拿給李可灼看。

“哦，可能是翻譯資料的人遺漏的。”李可灼漫不經心的回答了一句。

聽到李可灼的話，很多學生都露出了了然的神色。

他們之前看到這本俄文資料，就懷疑這些材料技術資料可能是李可灼從老大哥那邊弄來了，現在聽到李可灼的回答，他們的心中就更加確定了。

老大哥的先進技術資料，難怪了。

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