“我覺得扣一兩分就差不多了。”有老師提議說。

“我覺得扣一分就行。”

“我覺得應該打滿分。”

對於給這篇作文打分，很多老師都有不同的意見。

最後一個老師朝批改這張卷子的周民恩說道：“周老師，扣一兩分或者是滿分都可以，你可以自己做決定。”

聽到這話，原本給這份卷子打分的周民恩就說道：“那就打滿分吧。”

隨即，他接過卷子，然後在這張卷子的作文上打了滿分。

他給作文打了滿分後，他才繼續從頭到尾看其他題目。

“對了。”

“正確。”

“正確的。”

“還是正確的……”

一邊看題，他的嘴裡也是一邊小聲嘀咕。

當他把整張卷子都批改完成後，他整個人傻眼了，竟然全對。

“我的天。我批改了一張語文滿分卷子。”他忍不住驚呼。

“周老師，咋了？”一旁的袁老師詫異問。

“看老袁，你幫我看看這張卷子有沒有錯誤的地方。”周民恩把卷子遞給袁老師說。

“咋了這是，還要我看啊。”袁老師雖然說著，但還是接過了卷子。

“我改的這張卷子是滿分，我有些不敢相信，所以我讓你看看。”周民恩說。

“滿分？語文還有滿分？我看看。”袁老師聽到周民恩的話後，頓時就看了起來，一邊看還一邊對照著正確答案。

過了一會，但袁老師把這張卷子全都看了一遍後，他整個人也傻了。

“我的天！這個學生也太厲害了吧？”

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