七月底，叄中快要迎來暑假，樊旭趕在這個節骨眼兒，和外校一幫小混混打群架，連請兩週的假。

“……兩週以後正好放暑假，我就跟樊旭的父母說孩子可以等下學期再來，在家裡好好養傷，這下清淨了。”潘薇教的那個班的班主任是個將近五十歲的數學老師，一直頭疼樊旭這個學生，潘薇不意外他會說出這樣的話。

她摘了擴音器，看見班主任在桌前敲敲打打，大概是什麼暑假補習班的申請書——叄中允許老師給學生補課，但需要個人上交一份責任承擔書。

“劉老師，這個暑假班主要補的哪些內容啊？”潘薇隨口問了一句，想起前兩天他詢問她暑假是否有空擔任他那個補習班英語老師的職位。

“歷年來都是預習下學期的內容，而且是很關鍵的過渡期。小薇你知道的，高二到高叄這個時間段很重要，很多學生在這裡斷節或者被超越。你才剛來，以後多工作幾年就有經驗了。”劉老師年紀大，但脾氣好人穩重，說話不緊不慢的，不然學校不會把樊旭這個刺兒頭安排進他的班。

潘薇點點頭，表示自己知道了。至於暑假給學生補習的事，她只說再考慮考慮。

下班的時候外面還是暑氣蒸騰，叄中被成片高聳入雲的樟樹圍繞，涼蔭意味著熱烈的蟬鳴，還有樹下斑駁陸離的黃昏殘影。

潘薇也不知道自己亂七八糟想了什麼，她一個人走的時候腦子就控制不住地飄散，以前的，以後的，想到哪裡算哪裡。

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