“剛剛了？津島修治？”津叄努力在腦裡回憶，耳熟名字，團藏人親令全面封殺禁書作者嗎？

津叄也在當日焚書隊伍，火球得腮幫都了，一嘴燎泡。

【】全員嚴格禁止閱讀津島修治作品，津叄連書頁緣都碰。

“要怕，壞人。”宇智波帶土拍拍津叄肩膀，“日相遇明有緣，吃安利就放走。”

剛開始傳-銷候帶土還彆彆扭扭很在，很快就屈服在條悟絕武力加日常風荼毒，賣安利叫一個積極。

每天都有指標！早賣完早回去吃飯！

加油，飯人！

津島老師安利很賣，宇智波帶土只需要用寫copy《吊者》和《繭》容再用幻術津叄腦裡就。

寫，在期末複習候比記憶麵包更使作弊。

記憶麵包個廁所就一鍵清空，寫包終售後，實惠！

個方法還條悟教給帶土，論醍醐，無量空才起源祖宗。

帶土給人腦裡了一發“無窮無盡”報後撒就跑，徒留津叄愣在原呆若木。

班啦，由啦，回去飯啦！

風一樣年帶土君跑路走人，津叄愣在原。冷風了髮型，雨打衣襟，津叄全在乎，腦海只有一段段筆平淡卻直人心文字。

活了十年，過年人？

名為“人”定義，只由人給予嗎？

“底，為要活一呢？”

拼命求-望，必由某理由，某潛意識裡去追尋，卻無法真正領域理由。

“……要破開繭。”

津叄喃喃。

“難怪【】要封殺津島老師……樣思想一旦被家……”

被毀掉，【】被摧毀！

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