三張愁苦的笑臉瞬間就被巨大的驚喜給籠罩——他們沒有辦法隱藏快樂，當著徐老師的面就大聲叫起來。尤其是毛豆毛那捏緊拳頭的小模樣，簡直比贏得了金牌的世界冠軍還要激動，要不是前路被徐老師給擋住了，毛豆毛是一定會狂奔一圈的。

徐老師不知道這喜悅背後的原因，還以為是自己的表揚帶來的激勵效果。快樂是會傳染的，徐老師也情不自禁地笑了。她沒有再打擾孩子們的歡樂，悄悄地越過他們朝教室走去。

“《贈劉景文》

【宋】蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”

毛豆毛鄭重地把這首詩記在了筆記本上，帶回家送給了啦哆啦。

毛豆毛和啦哆啦彼此交流的時間很緊張，為了贏得寶貴的半小時時光和啦哆啦單獨相處，若飛可算立下了大功。

若飛似乎是能聽得懂啦哆啦的指令，它突然在家中狂躁地上躥下跳，弄得毛小柔和毛大勇不得不帶著若飛去樓下遛彎。

毛小柔和毛大勇一出門，毛豆毛就拿出了那張被他揉得爛歪歪的紙。

啦哆啦一面沉吟複誦，一面連連感慨道：“好詩！真是好詩！不得不說，除了李白，我第二喜歡的詩人就是蘇東坡！你看看，這首詩寫得有多美多豪氣！”

“蘇軾用‘荷盡’、‘菊盡’兩個詞描繪出了秋末初冬時的蕭瑟感，可是他卻並沒有沉浸在悽楚悲涼的情緒裡。一個“傲霜枝”就把菊花的驕傲清冷給塑造了出來。最後他又提到了“橙黃橘綠”，是在提醒好朋友注意，初冬之時亦是收穫之時。比喻生動，角度新奇，真是好詩！”

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