三張愁苦的笑臉瞬間就被巨大的驚喜給籠罩——他們沒有辦法隱藏快樂,當著徐老師的面就大聲叫起來。尤其是毛豆毛那捏緊拳頭的小模樣,簡直比贏得了金牌的世界冠軍還要激動,要不是前路被徐老師給擋住了,毛豆毛是一定會狂奔一圈的。
徐老師不知道這喜悅背後的原因,還以為是自己的表揚帶來的激勵效果。快樂是會傳染的,徐老師也情不自禁地笑了。她沒有再打擾孩子們的歡樂,悄悄地越過他們朝教室走去。
“《贈劉景文》
【宋】蘇軾
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”
毛豆毛鄭重地把這首詩記在了筆記本上,帶回家送給了啦哆啦。
毛豆毛和啦哆啦彼此交流的時間很緊張,為了贏得寶貴的半小時時光和啦哆啦單獨相處,若飛可算立下了大功。
若飛似乎是能聽得懂啦哆啦的指令,它突然在家中狂躁地上躥下跳,弄得毛小柔和毛大勇不得不帶著若飛去樓下遛彎。
毛小柔和毛大勇一出門,毛豆毛就拿出了那張被他揉得爛歪歪的紙。
啦哆啦一面沉吟複誦,一面連連感慨道:“好詩!真是好詩!不得不說,除了李白,我第二喜歡的詩人就是蘇東坡!你看看,這首詩寫得有多美多豪氣!”
“蘇軾用‘荷盡’、‘菊盡’兩個詞描繪出了秋末初冬時的蕭瑟感,可是他卻並沒有沉浸在悽楚悲涼的情緒裡。一個“傲霜枝”就把菊花的驕傲清冷給塑造了出來。最後他又提到了“橙黃橘綠”,是在提醒好朋友注意,初冬之時亦是收穫之時。比喻生動,角度新奇,真是好詩!”
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