“我的作品名叫秋收的季節。”

班長童佳琪將自己的作品展示給所有人看，那是一張彩筆畫，簡單的線條不僅勾勒出了一片農場的景象，還有茅草屋和柵欄，兩個戴著斗笠的農民伯伯在收割著熟透了的麥子，臉上洋溢著幸福的笑容。

這幅作品不管是從色彩上還是線條繪圖上邊，都是佳品，驚豔眼球！

“這畫不錯，水平極高。”

“她的爸爸是教美術的。”

“難怪，不出意外，這幅畫應該是所有作品中最好的一幅了。”

坐在最後排的領導和校長在小聲的議論起來，說是說小聲，但是那聲音足以讓大夥聽得清楚了。

陳美美對此沒有說要保持安靜，不要交頭接耳之類的話了，雙重標準在這裡體現得淋漓盡致。

童佳琪的爸爸聽著這些肯定之辭，那是一個得意和驕傲，他還瞥了瞥肖寒，眼中帶著冷意。

肖寒覺得有些莫名其妙，不過想到楊小雪和童佳琪兩人關係不對付，也就釋然了，這童佳琪的爸爸想必是把他當成了楊小雪的爸爸，所以對他有敵意很正常。

“秋高氣爽，豐收的季節，週末爸爸帶我們全家去段屋看小麥收割，體驗秋收，一起感受農民伯伯豐收的喜悅，到了段屋，一下車，首先映入眼簾的是一片整齊的農田，收割完矮矮的小麥茬整齊的排列在農田裡。

我們走入田間，踩著鬆軟的泥土，剛收割完的小麥茬散發著特別的清香，爸爸說這是泥土的芳香，遠處還有一大片沒收割的農田，一片金黃，像鋪上了一片金黃色的地毯，微風中，這一片片金黃色的麥穂像海浪一樣在大地上翻騰起伏。”

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