一張教職工卡就能讓簡檸如此開心，之前似乎走了彎路，吸引她最簡單的辦法不就是自己的本職工作嗎！無準備又不擅長的事還是要少做。

專人專辦，手續很快就辦妥了，拿到屬於自己的卡，簡檸就在兩張卡上都貼好了卡通貼紙，林聿珩果然拿走了簡檸的那張留用。

無他，在學術界，林聿珩幾乎算是絕對的權威，自己用什麼都無所謂，但他的光環卻能讓簡檸收穫狐假虎威的快樂。

能做的不過就是一些紀錄實驗資料、整理實驗器材的工作，反反覆覆、枯燥乏味，神秘背後的真相就是如此。

太多的東西簡檸無法勝任，只能盡力把這些復讀機一般卻又不可或缺的工作做到最好，因為有些財報分析的功底在，資料分析也下了些功夫去學習，所以其他人都不大喜歡的苦差事迅速被簡檸包攬下來。

不參與多餘的研究活動，也不會佔據任何的獎項榮譽，只按照指揮做好力所能及的工作，貿然進入研究團隊的簡檸並沒有引發擔憂中的非議。即使是個別心懷不滿的人看在這任勞任怨的份上也不好多說什麼，何況團隊裡本就不止簡檸這一個關係戶。

這種見縫插針式的生存模式倒是讓林聿珩哭笑不得，原本只是想給簡檸一份開心清閒並且離自己近一些的工作，並不需要她真的去做什麼事。但簡檸似乎當真了，自我定位及其清晰，一本正經地紮根求生存，利用人的惰性，啃下了這塊硬骨頭。

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